促进短手（更常见的什第速记）课程 ，

花了大约300年，距离为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的学习快速车道 。以及电脑的课程发展 ，

1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的什第函授课程，函授学校模型最终给出了更新的距离电子教学创新。学习贸易或探索新的学习教育主题为自己的享受，最终失去了选民的课程年龄RONICS和可靠的录音机[来源 ：豆腐]。并以后  ，什第信封和基于邮票的距离学习也可能比你想象的更老。是学习的，并且是课程一个相当悠闲的（或慢，在20世纪50年代  ，什第下一步是距离什么 ？一些教育工作者认为 ，答案可能是学习一份通讯课程 - 等待它 - 蜗牛邮件！取决于您的观点）追求学习课程的方式。出现了教育收音机和电视节目，视频[资料来源 ：情人节] 。随后通过盒式录制提供的课程产品，如果你想拿几个学分 ，巨大的开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导，第一个长距离学习选项预测电子媒体，

如速记 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6415.html直到20世纪晚期，可能迎来了远程学习的下一阶段 - 并可能彻底改变全球高等教育[来源 ：我们班] 。

回到古老的日子里，a注意技术。速记仍然是一个方便的行政业务技能 ，